七年级历史第10课笔记

网上有关“七年级历史第10课笔记”话题很是火热，小编也是针对七年级历史第10课笔记寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

七年级历史第10课笔记如下：

1、唐朝的建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。

2、唐朝的政治制度：三省六部制，即尚书省、中书省、门下省三省长官共同参与决策，吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部六部负责执行。

3、唐朝的经济文化：唐朝实行科举制，选拔大量人才；唐诗繁荣，出现了李白、杜甫、白居易等著名诗人；唐朝的书法和绘画艺术也有很高成就，如颜真卿、柳公权的书法和阎立本、吴道子的绘画。

4、唐太宗的开元盛世：唐太宗时期，政治清明，经济繁荣，国力强盛，史称开元盛世。

5、武则天的统治：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间实行了一系列改革，如改革官制、改革刑罚制度等，为唐朝的繁荣奠定了基础。

6、唐玄宗的开元盛世：唐玄宗时期，唐朝达到了鼎盛时期，史称开元盛世。唐玄宗在位期间实行了一系列改革，如整顿吏治、发展经济等，使得唐朝的国力更加强盛。

写课堂笔记的好处：

1、提高学习效率：做笔记可以帮助学生更好地理解和记忆课堂上的知识点。通过将老师的话语和板书内容记录下来，学生可以更加集中注意力，减少分心的机会。同时，笔记也可以作为后续复习和巩固知识的工具，帮助学生更快地回忆起课堂上的内容。

2、增强记忆：做笔记是一种有效的记忆策略。通过将重要的知识点记录下来，学生可以在大脑中创建新的记忆痕迹，这有助于巩固和加强记忆。此外，笔记还可以作为复习材料，帮助学生回顾和巩固已经学过的知识，从而增强记忆效果。

3、培养自主学习能力：做笔记是一种自主学习的表现。通过记录自己的学习过程和思考方式，学生可以更好地理解自己的学习方式和习惯，从而更好地调整自己的学习策略。此外，做笔记也可以帮助学生培养自我管理和自我约束的能力，这有助于他们在未来的学习和生活中更好地应对挑战。

历史与社会七年级（上）复习笔记

1、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）灭六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝，结束了春秋战国时期割据局面。

2、秦朝巩固统一（加强中央集权）的措施有政治上：皇帝为最高统治者，总揽全国军政大权；在中央设“三公九卿”制。丞相、太尉、御史大夫（三公）分别管行政、军事和监察；在地方推行郡县制，主要官吏由皇帝直接任免。作用：标志我国专制主义中央集权正式确立，为以后历代封建王朝所沿用。 经济上：统一度量衡，全国统一使用的货币是圆形方孔（半两铜钱）钱; 文化上：“书同文”：秦朝规定全国规范的文字是小篆，后又推广隶书。文字、货币、度量衡的统一，为经济文化的发展提供便利，促进统一国家的发展（作用）。 思想上：加强思想控制，接受李斯建议实行焚书坑儒（特指诽谤秦政治的儒生和除秦史、医药、占卜、种植的书），此事件给中国古代文化造成严重破坏（影响）。军事上：“车同轨”，统一车辆两轮的宽度为6尺，俢驰道。命大将蒙恬北击匈奴、筑长城，秦长城西起临洮，东到辽东（作用：减少战争，民族和平相处，保护了黄河流域经济文化的发展。）；定南越，进岭南，设南海、桂林、象三郡。凿灵渠，沟通湘水和漓水，联通长江和珠江。 秦朝的疆域：东到大海、西到今甘肃西南和云南北部、南到南海和越南北部、北到长城一带。

3、秦朝的灭亡 原因：由于秦的暴政，即徭役繁重（筑长城、修驰道、经营岭南、建宫殿、造陵墓等）、赋税沉重（农民收入的2/3）、刑法严酷（族诛、连坐等）。典故：指鹿为马（与秦二世、赵高有关）。 秦末农民起义 时间：公元前209年 领导者：陈胜、吴广 起义地点：大泽乡 口号：“王侯将相，宁有种乎” 意义：这是中国历史上第一次大规模的农民起义，其革命首创精神，鼓舞了后世劳动人民反抗残暴统治。典故：“斩木为兵，揭竿为旗”、“鱼腹丹书”、“篝火狐鸣”。 公元前206年，秦朝灭亡。

4、楚汉之争 背景：公元前207年项羽在巨鹿破釜沉舟，以少胜多大败秦军。时间：公元前206年-前202年 人物：刘邦、项羽 典故 ：“项庄舞剑，意在沛公”指的是项羽设“鸿门宴”欲害刘邦。

西汉王朝的建立： 时间：公元前202年，人物：刘邦（汉高祖）建立西汉，定都长安。

5、西汉初年汉高祖实行休养生息政策。文帝与景帝两代，继续推行休养生息政策，重视发展农业，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，社会比较安定，经济发展迅速，出现文（刘恒）景（刘启）之治的局面。休养生息的政策实行，促进了西汉经济的恢复和发展，为西汉的强盛奠定了基础。

6、汉武帝改革：背景，为了加强中央集权（更化即改革目的）和实现对全国政治和思想等方面的有效统治（大一统），汉武帝接受董仲舒的建议实行更化和大一统的主张。 改革主要内容：削相权（分内外朝）、强皇权；削王权（接受主父偃的建议实行推恩令）、强集权； 加强中央的监察权(设刺史) 政治 加强中央经济权（铸五铢钱）经济 接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”、办太学（我国古代最高学府），以儒家五经为主要教材文化上 （影响：儒家思想从此成为中国历代王朝的政治指导思想，对传播儒家文化，提高官僚素质有积极作用）; 军事上；派卫青、霍去病北击匈。经略边疆：汉武帝时期两次派张骞出使西域，第一次于公元前139年，目的是联络大月氏夹击匈奴；第二次目的是联合乌孙夹击匈奴，加强同西域各族的经济文化往来。汉武帝时在今新疆设使者校尉，公元前60年，西汉宣帝改使者校尉为西域都护，成为当今新疆地区正式归属中央政权的开始。 在南部，汉武帝设置会稽郡和南海九郡。在西南（今云贵川）也设置郡县。 作用：改善民族关系，促进民族间经济文化交流，对奠定国家疆域，巩固发展统一多民族国家起了积极作用。

8、公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，定都于洛阳。刘秀在位时，政局渐趋稳定，经济状况明显好转，国力日益强盛，史称为“光武中兴”。

9、西汉时的播种工具是耧车；东汉时杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早1000多年。

10、秦朝末年，匈奴首领冒顿单于在蒙古草原建立统一的奴隶制军事政权，第一次实现了对中国北方游牧民族的大统一。

11、公元前119年，西汉时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。

12、西汉时期汉元帝把王嫱（王昭君）出塞嫁给匈奴首领呼韩邪单于，从而密切了汉匈关系，为汉匈友好相处和经济文化交流做出了重大贡献。

13公元73年，东汉政府派班超出使西域，班超在西域经营了30年，帮助西域各族摆脱了匈奴的奴役，恢复和加强了西域与内地的联系。

14、历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西，经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区，远达中亚，南亚，西亚，以至地中海东岸各国和南欧、北非等地。开辟丝绸之路功劳最大是西域的使者张骞。

15、成书于西汉的《周髀算经》和东汉的《九章算术》是著名的数学著作，对世界古代数学的发展产生了相当大的影响。

16、东汉时期著名的医学家有张仲景和华佗，张仲景写的医学名著《伤寒杂病论》被后代奉为医学经典，张仲景被尊称为“医圣”。华佗创制麻醉剂“麻沸散”，他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊称为外科鼻祖，他还编成锻炼身体的“五禽戏”。

17、东汉时期，蔡伦改进了造纸术对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。张衡发明了能测量地震的地动仪。

18、佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区；道教是东汉时期兴起于我国本土的宗教，创始人之一是张陵。王充写《论衡》指出世界上根本没有鬼神存在。

19、西汉杰出的史学家司马迁所写的《史记》是一部不朽的史学名著，又是一部优秀的文学著作，叙述了从黄帝到汉武帝时期的3000多年历史，《史记》是我国的第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚“。

20、长沙马王堆汉墓出土的帛画，是我国古代艺术珍品。秦始皇陵兵马俑是迄今世界上出土的最大艺术宝库，是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表。

、三国两晋南北朝

21、曹操以少胜多为其统一北方奠定基础的战役是官渡之战。208年，曹操率大军南下，同孙权、刘备的联军在赤壁决战，大败而归，史称赤壁之战，而此战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

22、220年，曹丕建立魏国，定都在洛阳；221年，刘备在成都称帝建国，史称蜀汉；222年，孙权称王，国号吴，定都建业。三国鼎立局面形成。（熟记三国鼎立形势图中魏、蜀、吴三国的位置和都城）

23、三国时，蜀国丞相诸葛亮是著名的政治家。

25、230年，孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾），加强了夷洲和大陆的联系。

26、266年，司马炎建立西晋，定都洛阳；280年，西晋统一全国，结束了东汉末年以来的分裂局面；316年，匈奴首领刘渊率兵攻入洛阳，西晋灭亡。

27、公元317年，司马睿建立东晋，定都建康；383年，前秦苻坚率大军南下进攻东晋，在淝水之战中，东晋军队以少胜多，击败前秦军队，与此战有关的典故有草木皆兵、风声鹤唳、投鞭断流。

28、南朝的四个政权依次是宋、齐、梁、陈，都城均在建康。

29、南朝时，扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方，涌现了建康、江陵等重要商业城市，番禺（今广州）成为海外贸易中心，

30、东汉、魏、晋时期，北方少数民族大量南迁，促进了江南经济的发展。吴国境内绝大多数山越人从山区迁到平原，和汉族人民一道开发江南。农业有所发展，但仍然比不上北方。主要的少数民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（5个）

31、北朝的五个政权是北魏、东魏、西魏、北齐、北周。

32、东汉、曹魏、西晋、北魏等王朝均建都于洛阳。

33、南朝时期，我国古代杰出的数学家祖冲之是世界上最先把圆周率的数值精确到小数点后七位数的科学家，比欧洲早1100年。他的著作是《缀术》

34、南北朝时期，我国古代著名的农学家贾思勰，他著有的《齐民要术》是我国现存最早的，内容最完整的农书。

35、北魏时期，我国古代杰出的地理学家的郦道元，他的综合性地理著作是《水经注》。

36、汉字书法从东汉起逐渐成为一种专门艺术：曹魏时钟繇创立了楷书；东晋的王羲之，被尊为“书圣”，他的代表作是《兰亭序》，此书有“天下第一行书”的美誉。

37、东晋画家顾恺之的名作有《女史箴图》和《洛神赋图》。

38、石窟艺术是雕塑艺术的杰出代表。南北朝时期石窟艺术中成就最高的是云岗石窟和龙门石窟。

七年级历史复习提纲

第一单元：中华文明的起源——原始社会（石器时代）

一、人类的起源

1、 地球上出现人类的时间大约在300万年前。

2、 19世纪初，科学家们提出人类由古猿进化而来的。

3、 在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。

二、我国境内的远古人类

1、中国是世界上发现早期人类化石和遗址最多的国家。

2、原始人群时期

（1）元谋人（云南元谋县——长江流域）生活在距今170万年前，是中国境内已知最早的人类。使用打制石器和天然火。

（2）北京人（北京周口店龙骨山——黄河流域）生活在距今70—20万年前，能直立行走，上肢与现代人相似，头部还保留着猿的特征。使用打制石器和砍削木棒，几十个人群居在一起，共同分享食物，使用天然火，有了简单的语言。

（3）山顶洞人（北京周口店龙骨山顶部洞穴——黄河流域）生活在距今18000年前，使用打制石器，掌握磨制和钻孔技术，制造了世界上最早的缝纫工具——骨针，懂得人工取火。

3、氏族公社时期

原始人类 生活区域 生产工具 种植作物 生活状况

母系氏族 河姆

渡人

6000

年前 黄河流域 磨制石器、骨器 水稻 干栏式房屋、制作黑陶（刻猪纹黑陶）、饲养猪、狗、水牛；定居生活

半坡人

5000年前 长江流域 磨制石器 粟、蔬菜 半穴居式房屋、制作彩陶（人面鱼纹陶盆）

饲养牛、马、羊、鸡；纺织麻布、缝制衣服，定居生活。

部落联盟

（父系氏族） 炎帝

黄帝

蚩尤

（4000年前）

黄河

流域 1、炎帝是原始农业创始人；黄帝是人文初祖；蚩尤是九黎族首领。

2、黄帝和炎帝结成部落联盟，在涿鹿之战打败蚩尤部落。

3、黄帝和炎帝结成联盟，九黎族的一部分也加进来，他们成为中原的主体居民，经过长期发展形成以后的华夏族。炎帝和黄帝被尊奉为华夏族的祖先。

4、原始社会末期，经过公共推举、首领让贤的办法，称之为禅让制。

氏族：在原始时代，按照血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体。河姆渡遗址、半坡遗址都属于氏族村落遗址。氏族的特点是：土地、房屋等归氏族共有，人们共同劳动，共同消费，没有贫富差别。

第二单元 国家的产生和社会变革——奴隶社会（夏、商、周—青铜时代）

一、 夏朝

建立时间：公元前2070年

建立者：禹

都城：阳城（今河南登封）

意义：标志着国家的产生。

制度：王位世袭制（取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。标志着奴隶社会的产生）

灭亡：最后一个国王暴君--桀。（桀骑人石砖画）

二、 商朝（殷朝）

建立时间：公元前1600年

建立者：汤

都城：亳（今河南商丘）

中兴：公元前1300年，盘庚迁殷（今河南安阳）

灭亡：商朝最后一个国王暴君--纣（酒池肉林）

三、 西周

建立时间：公元前1046年

建立者： 周武王

都城：镐京（今陕西西安）

著名战役：牧野之战

目的：加强对全国广大地区的统治

分封制 分封对象：王族、功臣及旧贵族的后代

分封诸侯：卫、齐、鲁、晋、宋、燕

1、巩固了对原来商朝地区的统治；

制度 作用：2、扩大了统治范围；

3、加速了全国经济发展。

定义：西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位只有正妻所生的长子

嫡长子继承制 才有资格继承。

作用：保证了王室、贵族统治权力的顺利继承，有利于社会稳定。

灭亡：前771年，周幽王（烽火戏诸侯），犬戎攻破镐京

四、 东周（春秋：公元前770—公元前476年，战国：公元前475年—公元前221年）

建立时间：公元前770年

建立者： 周平王

都城：洛邑（今河南洛阳）

1、周天子失去往日权势；

原因： 2、诸侯为了获得原来周天子享有的政治经济特权，而凭借实力进行战争以达到目的（实质）

标志：前651年，葵丘会盟（周天子派代表参加）

齐桓公 首先称霸原因：1、齐国是富庶的东方大国，盛产渔盐；

2、任用管仲为相，改革内政，发展生产，增强国力；

春秋争霸 3、“尊王攘夷”的提出，取得政治优势。

春秋五霸 晋文公 城濮大战——“退避三舍”

楚庄王 问鼎中原

吴王阖闾

越王勾践 “十年生聚、十年教训”、卧薪尝胆

1、兼并战争使国家数量减少；

影响： 2、促进民族间交流与融合

3、加速新旧制度交替

[注意：由于东周的战国时期属于封建社会的开端，所以没放在此单元内]

五、 科技文化

定义：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字

甲骨文 价值：1、了解商的历史

文字 2、我国有文字可考的历史从商朝开始

金文 定义：商周时期，铸刻在青铜器上的文字，又名钟鼎文。

价值：研究商周历史的珍贵资料

青铜工艺： 发展历程：产生和发展于夏、商；鼎盛于晚商至西周

代表作：司母戊鼎（最大青铜器） 四羊方尊

生产工具：1、牛耕和铁农具在春秋时已经开始使用；

2、牛耕和铁农具在战国时得以推广，战国开始进入铁器时代，出现双牛牵引。

都江堰：主持者：李冰父子

科技 地点：成都西北岷江

作用：防洪、灌溉、运输

建筑：鲁班“土木建筑工匠的祖师”

医学：扁鹊—“四诊法”（望、闻、问、切）

青铜工艺：（见上面）

《诗经》：第一部诗歌总集

文学 《春秋》：第一部编年体史书

屈原——楚辞体——《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

1、舜时的《韶乐》非常优美；

音乐 2、西周形成音乐教育制度；

艺术 3、战国钟鼓之乐盛行。（湖北随县出土的全套编钟）

绘画 《妇女凤鸟图》和《御龙图》（我国最早的帛画）

春秋鲁国人，儒家学派创始人。

主张：人们相互爱护，反对暴政，核心思想“仁”

贡献：1、在政治思想方面，提倡“仁”

孔子 2、在文化方面：①整理和编订《诗经》；②编写《春秋》；③其言行被弟子编成《论语》。

3、在教育方面：①兴办私学，广收门徒；②积累不少教育方法和经验，直到今天仍值得我们学习和借鉴。

时间：战国时期

思想 出现原因：社会急剧变化的结果

学派 代表人物 主张

儒家 孟子 1、民贵君轻；2、主张实行仁政、3、反对兼并战争

墨家 墨子 1、要求人们互爱互利，反对不义战争；

百家争鸣 2、主张选举贤能；3、提倡节俭

道家 庄子 1、鄙夷权贵；2、认为人不能战胜自然，乐天安命

法家 韩非 1、历史向前发展，提倡社会改革，权力集中于君主

2、以法治国

兵家 孙膑 1、强调战前准备重要性

第三单元 统一国家的建立——封建社会形成时期（战国—汉）

一、 封建社会的开始——战国

战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

关键战役：1、马陵之战（魏—齐）——增兵减灶

2、长平之战（齐—秦）——纸上谈兵

原因：1、封建经济发展的需要(新兴地主阶级逐渐强大)；

2、各国争霸的现实压力

目的:富国强兵

变法内容：1、承认土地私有，准许自由买卖；

2、奖励耕战；

商鞅变法： 3、推行县制。

变法作用：1、废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国；2、为秦的统一奠定基础。

变法成功原因：1、顺应历史发展潮流；2、有一定的社会基础，新兴的广大地主阶级支持变法；3、变法措施得当，内容恰当，进行比较彻底；4、得到秦国君的支持。

二、统一国家的建立——秦朝

建立时间：公元前221年

建立者：秦王嬴政

秦的建立 都城：咸阳

秦统一的意义：1、结素了春秋战国的割据局面，开创了中国历史上首次大一统的局面；2、秦是我国历史第一个统一的多民族中央集权国家。

政治方面：建立一整套君主专制中央集权制度。①统治者自称皇帝； ②中央设“三公”（丞相—政务、太尉—军事、御使大夫—监察百官）

③地方推行郡县制度。中央和地方的官员由皇帝任免。对后世产生

秦巩固 深远的影响。

统一的 经济方面：统一货币、统一度量衡、车同轨。促进了各地的区经济交流，有利于措施 巩固国家的统一。

文化方面：统一文字。促进了各地区的文化交流与传播，便于政令通行。

思想方面：焚书坑儒。虽然有利于统一思想，但是禁锢了人们的思想，对于我国古代思想文化造成巨大损失。

民族关系：北击匈奴修长城（蒙恬、秦长城西起临洮、东到辽东），南征北越凿灵渠。扩大疆域，稳定边境，巩固统一

灭亡原因：秦的暴政①刑法苛严；②赋税和徭役繁重③秦二世的统治更加残暴

秦的 秦的灭亡：1、陈胜、吴广大泽乡起义:公元前209年,中国历史上第一次大规模 灭亡 农民起义——揭竿而起

2、公元前207年，项羽在巨鹿之战以少胜多歼灭秦军主力——破釜沉舟。

3、公元前206年，刘邦攻陷咸阳，秦朝灭亡。

三、汉朝

建立时间：公元前202年

汉的建立 建立者：汉高祖刘邦

都城：长安（今陕西西安）

政治方面：1、汉初统治者采取休养生息政策，社会秩序逐渐安定，经济恢复。

2、汉景帝平定“七国之乱”，加强对王国的控制。

3、汉武帝颁布“推恩令”和削夺列侯爵位，解除王国问题。

思想方面：1、汉初，实行“无为而治”（道家）

2、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想在古代中国的汉的统治 统治地位。

“大一统” 民族关系：1、汉初，采取“和亲”制度。

2、汉武帝派卫青、霍去病进行漠北之战，解除了匈奴对北部威胁。

3、汉武帝派张骞两次出使西域。(汉朝时,人们把玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区，称为西域。)

4、公元前60年，设立西域都护。这是今新疆地区归属中央的开始。

对外交往：1、西汉时期，丝绸之路的开辟。促进东西方经济文化交流。

2、东汉时期，公元97年，班超派甘英出使大秦，到达波斯湾。

3、东汉时期，公元166年，大秦安敦王朝派使者从海道来到中国，这是欧洲国家和我国直接往来的最早记录

四、秦汉的科技文化

1、西汉时发明造纸术。（麻纸）

造纸术 2、东汉蔡伦改进造纸术。（植物纤维纸）

3、意义：对人类文化的传播和发展起到不可估量作用。

科技 《九章算术》成书于东汉时期，当时世界最先进的应用数学。

地动仪 东汉张衡发明，世界最早测定地震方位的仪器。

医学：1、东汉 “医圣”——张仲景《伤寒杂病论》

2、东汉 世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生、外科鼻祖——华佗 麻沸散和“五禽戏”

佛教 1、佛教起源于古代印度，西汉末年传入中原地区。

宗教 2、洛阳白马寺是我国最早的寺庙。

道教 兴起于东汉时期，我国本土宗教，奉老子为教主。

作者：西汉司马迁

文化 《史记》 内容：记述了从黄帝到汉武帝时期3000多年历史。

意义：第一部纪传体通史。“无韵之离骚，史家之绝唱”

艺术 雕塑 秦始皇陵兵马佣 迄今世界出土的最大艺术宝库

绘画 长沙马王堆汉墓帛画

第四单元 政权分立和民族融合（三国两晋南北朝）

一、 三国

形成过程：1、公元200年，官渡之战，曹操以少胜多打败袁绍，统一北方。

2、公元208年，赤壁之战，孙刘联军以少胜多打败曹操，奠定三国鼎立基础。

3、魏、蜀、吴三国相继成立，三国鼎立局面正式形成。

形成原因：1、魏、蜀、吴三国经济军事力量处于一种均势状态（根本原因）

2、赤壁之战，孙刘联军打败曹操，使其不敢轻易南下（直接原因）

意义：1、它实现了三国各自统治范围内的局部统一，为后来大统一准备条件；

2、三国统治者在各自统治区都重视发展生产。三国鼎立局面是一种进步。

二、三国两晋南北朝政治形势示意图（课本P108面）

三、民族交往

时间：西晋

五胡内迁 内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

影响：①内迁各族大都仰慕汉族文明；②内迁各族文化习俗也对汉族产生影响；③各族的生产技术和经济相互影响。

目的：革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏统治

时间：439年

北魏孝文帝 实行官吏俸禄制，严惩贪污

（拓跋宏）改革 内容 颁布均田令

迁都洛阳

革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化

意义： 北魏孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。

时间：东汉末年、西晋末年、十六国

原因：1、躲避战乱；2、受北方少数民族内迁的影响

北民南迁 特点：1、时间长；2、具有自发性；3、规模大、人数多；4、南迁地区集中在长江中下游地区

影响：1、增加南方劳动力，传播先进生产工具和生产技术及经验。

2、推动北方农作物南移。 3、引起南方社会生活的变化。

四、科技文化

南朝 祖冲之 世界上第一次把圆周率精确到小数点后7位。

科技 北魏 贾思勰 《齐民要术》现存第一部内容完整的农书

北魏 郦道元 《水经注》我国古代重要的综合性地理著作。

书法 东晋 “书圣”王羲之 《兰亭序》

文化 绘画 东晋 顾恺之 《女史箴图》和《洛神赋图》

雕塑 北朝 云冈石窟和龙门石窟

关于“七年级历史第10课笔记”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！